ÍNDIOS QUEREM E MERECEM RESPEITO

ESCOLA M. TEREZA DE ARAÚJO SAGÁRIO

INFORMÁTICA EDUCATIVA

Professoras: Elinete do Nascimento/ Gleide Miranda

 

SUBPROJETO:

ÍNDIOS QUEREM E MERECEM RESPEITO

TURMAS 100, 101 e 102

1ª aula – Venha me conhecer

Tempo previsto- 60 minutos

1º momento - Acolhida

Em circulo, iremos nos apresentar.

2º momento - Após a apresentação, faremos nosso contrato, com a opinião de cada aluno.

3º momento - Conhecendo o computador.

Quem sou eu? (monitor, teclado, mouse, gabinete, impressora, estabilizador).

SUBPROJETO OS ÍNDIOS QUEREM E MERECEM RESPEITO

Como caçavam, sua moradia e alimentação.

TURMAS 100, 101 e 102

Índio

(Música Marcha Soldado)

Viviam na tribo

Comendo raiz

Caçando e pescando

guerreiro feliz

A oca é morada

Cacique é o feiticeiro

E a língua que eles falam

É o Tupi-guarani.

Eles foram os primeiros habitantes do Brasil.

Salve o dia do índio, 19 de abril.

Após a música explicar como eles caçavam, os instrumentos utilizados por eles para caçar (arco, flecha, lança).

Como eram suas moradias, mostrar slide.

Koulor Paint

Comandos:

Mouse (coordenação motora)

Ferramentas:

Caneta

Borracha

Após lembrar sobre a música trabalhada, duas duplas irão desenhar um índio, duas duplas irão desenhar as armas usadas, três duplas irão desenhar a oca, moradia do índio.

TURMAS 200, 201, 202, 203 e 204

Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil.

Eles viviam em harmonia com a natureza.

Os índios possuem costumes diferentes dos nossos.

Eles gostam de se enfeitar com penas coloridas, colares e gostam também de pintar o corpo. Justamente por isso devemos respeitá-los.

Apresentação do slide

Após falar sobre a importância da cultura indígena pedir para eles desenharem com formas geométricas os objetos indígenas.

Koulor Paint

Comandos:

Criar pasta

Mouse (coordenação motora)

Ferramentas (Formas Geométricas e preencher)

Salvar como XP na pasta.

Abrir pasta

TURMAS 300 e 301

Apresentação do slide, sobre os costumes, alimentação, armas, linguagem e artesanatos indígenas.

Após a apresentação do slide criar caça- palavras.

Caça-palavras:

Tipos de alimentação

Palavras de origem indígenas

Tipos de Artesanato

Objetos utilizados para caça e pesca

Comandos

Criar pasta

Editor de texto

Tabela/ Formatar tabela (bordas, cores)

Inserir figura

Copiar

Colar

Marca d'água

TURMAS 400, 401, 402 e 403

Apresentação do slide sobre a cultura indígena.

Após a apresentação pedir para os alunos produzirem

frases enigmáticas, sobre a cultura indígena.

Produção de frases enigmáticas

Comandos

Criar pasta

Editor de texto

Inserir Fontwork – título

Formatar fonte (cor)

Bordas

Inserir figura

TURMAS 500, 501 e 502

Apresentação do slide sobre a cultura indígena, esclarecendo sobre como vivem os índios atualmente, como são amparados por lei e se essas leis realmente funcionam.

A Lei 6001,de 19/12/73,foi sancionado o ESTATUTO DO ÍNDIO, que hoje regula a situação jurídica dos índios e das comunidades indígenas, com o propósito de preservar a cultura e integrá-los, progressivamente e harmoniosamente, à comunhão nacional.

A constituição Brasileira de 1988, foi a primeira a trazer um capítulo sobre os indígenas e alterou a filosofia e a postura que se tinha em relação aos índios e seus direitos. Com isso foi assegurado aos índios, manterem seus costumes, culturas, religiões, língua e tradições.

Mas isso verdadeiramente funciona?

Um exemplo são os garimpeiros que exploram ouro e diamante em terras indígenas e que além de agir com violência, transmitir doenças contagiosas, provocam danos poluindo os rios com mercúrio e outros produtos químicos.

Existem os madereiros que exploram as terras indígenas, que em troca propõem um pagamento insignificante.

Os latifundiários que compram terra, construíndo grandes propriedades, dando aos índios um pequeno espaço de

terra, entre outras variadas situações de completa falta de respeito.

Produção de texto

ÍNDIOS QUEREM E MERECEM RESPEITO

Comandos

Criar pasta

Editor de texto

Formatar fonte (cor e tamanho)

Bordas

Inserir figura